الرئيس السنيغالي يختتم زيارته الأولى لموريتانيا :|: موريتانيا تشارك في اجتماع G7 :|: الأمم المتحدة : نلتزم بدعم التنمية في موريتانيا :|: اعتماد 56 بحثا للتنافس على جوائز شنقيط :|: لص يعيد المسروقات لأصحابها بعد 30 عاما !! :|: اجتماع اللجنة الوطنية للمنح :|: ولد غده يستنكر الإحالة لمحكمة الجنح :|: ترشيح سفير جديد للاتحاد الأوروبي للعمل في موريتانيا :|: أبرز ملفات زيارة الرئيس السنيغالي :|: نص مقابلة السفير الموريتاني بالسنيغال :|:
أخبار
اقتصاد
تحقيقات وتقارير
مقابلات
منوعات
الرأي
مواقع

الأكثر قراءة

من هو الرئيس السنغالي الجديد؟
مرسوم يحدد صلاحيات الشرطة البلدية
حديث عن تعديل وزاري وشيك بعد العيد
جنرالات يحالون للتقاعد مع نهاية 2024
وزيرسابق يستنكر سجن ولد غده
تصريح "مثير" لرئيس التحالف الشعبي
ما الأسباب وراء تراجع أسعارالغذاء العالمية؟
من يوميات طالب في الغربة(5) : أول يوم بالسفارة الموريتانية في تونس العاصمة
استعادة عافية الجنوب تعززعلاقة الأشقاء/ عبد الله حرمة الله
ثلاث وفيات في حادث سير لسيارة تهرب ذهبا
 
 
 
 

وزير التهذيب يطالب بجعل التعليم المورريتاني منافسا لغيره

mercredi 20 avril 2016


طالب وزير التهذيب الوطني اسلمو ولد سيدي المختارب" الحرص على جعل تعليمنا تعليما منافسا على المستوى الإقليمي والدولي،مشيرا إلى أن العالم اليوم أصبح قرية واحدة ولا مكان فيه لمن لا يتحكم في ناصية العلوم والمعارف العصرية،مما يتطلب مضاعفة الجهود من أجل التحسين من المردودية التربوية للتلاميذ".

وقال خلال زيارة قام بها أمس الثلاثاء لإدارة الامتحانات والمسابقات والمفتشية العامة للتعليم أن المدرسين وأطر التهذيب يعتبرون في مقدمة قادة الرأي في البلد وعليهم تحمل مسؤولياتهم اتجاه وطنهم وأمتهم بالمساهمة في تطوير التعليم وعصرنته والرفع من مستواه لمواكبة مستجدات العصر ومتطلبات العولمة.

كما طالب أيضا باعتماد منهجية للرقابة على الامتحانات والمسابقات تراعي حقوق المترشحين وتضمن سلامة و نزاهة عمليات التصحيح.

وحث المفتشين على اعتماد خطط وبرامج للمتابعة والتقييم تحدد الأهداف والمردودية و تضع تصورا شاملا لكافة القضايا المتعلقة بتفعيل عمل المفتشيات بصورة عامة.

وبين السيد الوزير أن نسبة التمدرس قد ارتفعت في السنوات الأخيرة بصورة ملحوظة،مما يعد مؤشرا إيجابيا في اتجاه تحقيق التعليم للجميع،مشيرا إلى أن القطاع يعمل مستقبلا على اعتماد الكم والكيف معا بدلا من الكم غير الموجه والمضر ببنية الخريطة المدرسية.

عودة للصفحة الرئيسية

الصفحة الرئيسية   |   أضفنا إلى مفضلتك   |   من نحن؟    |   اتصل بتا